其實我還未讀完，也暫時未有很深刻的啟發，只是有兩段挺有趣的，可以跟大家分享一下：
「波蘭從2009年開始推行國教向下延伸兩年，以前波蘭小孩都是七歲去上小學一年級，現在政府想把強迫入學提早到五歲開始上幼稚園和六歲開始上小學，但是這個政策引起許多人反對與抗爭。反對提早強迫入學的人的看法是，那麼小的孩子應該花更多時間在遊戲玩耍，或是在戶外跑來跑去，不應該在教室內寫東西，聽老師在前面教課，應該要比較自然地讓孩子更有空間、可以自由動來動來。」
「匪夷所思的狀況
我觀察到，台灣幼稚園幾乎整天都把孩子關在室內，全班甚至全校共用一個固定的作息時間表。為了方便班級管理，幼稚園安排了一大堆課程，學生和老師們一起照表操課，孩子們完全沒有自己的進度可言，經常作業做到一半，不是被迫放棄就是由老師協助完成，以養成孩子們遇到挫折就半途而廢或靠大人收拾殘局的習慣。」
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