你你我我

有一件趣事很想和大家分享，但現在才有閒情記下。

不知甚麼時候，惡女開始指著相片中的自己稱作「你」，她說得無比清楚，我登時嚇了一跳，然後自我安慰，也許只是事有湊巧吧。不久之後她真的指著自己心口大叫「你」，大概是因為我們經常和她說，「這是你呀！」「你睇下呢度！」，她真的以為自己叫做「你」。

這下子可棘手了，「你」和「我」這概念雖然人人都知，但要解釋起來何其複雜！我怎樣告訴一個歲半小孩：「拿，人地叫你做你，但你叫你做我；我呢，就叫我做我，但你就叫我做你......」自己也愈說愈亂。

無論如何，先教她指著自己說「我」吧。每當她又拍著心口說「你」時，我們便立即捉著她的手再拍自己，說「我」，然後手指向外，說「你」，究竟惡女能領會多少，實在不得而知，但至少她現在已懂得自己叫「我」。

她的「我」說得很宏亮清楚，說時雙手放在胸口上，把面上所有器官都張得大大，甚是好笑！

這事情又令我不禁好奇起來，到底人類是怎樣去理清「你」和「我」這些艱深的代名詞的呢？又難怪幼童說話時，總把自己的名字掛在咀邊：「呢架車係XX咖！」「XX好想食雪糕呀！」這點在三色台的劇集中更是發揮得淋漓盡致，記得我最愛的「爹爹閉翳」（內有好正的黃皮演活偉大父親一角）中的女孩便經常瞪大雙眼嘟著咀說：「貝貝覺得好唔開心呀！」「貝貝好掛住爸爸呀！」每次聽到，我和男婉均感到背脊涼浸浸。女孩看上去有七、八歲，也還未搞清「我」的用法，也難怪黃皮那麼閉翳。

和惡女談天

前幾晚，惡女又不肯睡，我把心一橫，把燈關了，抓了她上床再說。她當然極力抗爭，發揮惡女精神叫到七彩，我僅有的EQ快將耗盡時，不斷重覆「好快啲訓啦」、「好夜啦，打打咖！」等乏味的台詞時，突然想到了一種新的演繹方式。

「喂，你記唔記得醫生話你乖乖呀？」

她突然的怔住了，像想起了甚麼，然後把手伸到咀邊發出呀呀聲。我知道她記起了：上次帶她到醫生那兒看病，之後給賞了三顆糖果。我乘機上位，繼續誘導她回憶上次被讚的經過，然後她的心情似乎平靜了，兩眼專注地看著我，期待著有甚麼更精采的內容。

我急忙翻查腦裡的資料庫，看看有甚麼好說，從醫生談到打乞嚏，又談到神父也曾摸摸頭說乖（其實是彌撒時神父祝福小孩子的儀式），談著談著，就好像不斷的延伸句子，扯到甚麼去了我也記不起，只記得我當時如何的驚訝，從惡女的反應中我發現她竟然頗能明白我說的東西，也記得一些共同經歷和我唱過的兒歌。忘記了對話最後是怎樣結束的，因不知不覺間我們都睡著了。

自此之後，我便愛上了和惡女說話，無論她明不明白，都會睜大眼睛看著我，像是努力地理解著，到她聽懂了就會以有限的言語和動作去回應，當我也明白她在演繹甚麼時，她更是雀躍，就這樣，我開始和惡女疑似談起天來。男婉在房外聽到我們的對話，也說煞是好笑。

事實上真不可因為孩子們不懂說話而小覷他們的理解力，其實他們人細鬼大，常偷聽大人的對話，特別當我們談起關於她的事時，她更會怔怔地聽著，非常關注人家對自己的評價。

昨晚和她說睡前故事時又有發現，我即興把她拿在手裡的兩個塑膠公仔放在故事書上的木頭上，說讓它們坐在上面，惡女竟然明白我在做甚麼，還不斷翻書讓公仔走進不同的情境去，當看到「拔蘿蔔」中的那個大蘿蔔，惡女突然扔掉了公仔站起來，還以為她１玩厭了要走，誰知我眼前一黑，一個大屁股在我面前掉下──她自己坐到了大蘿蔔上面！

我差點給笑死了。

天馬行空果然是兒童的強項，平面的素材可以混著立體的來玩。現在惡女每逢見到書上有食物，就作狀拿出來吃，或者餵給我吃，也會餵給書上的人吃，為了吸引她注意經常都要想出不同的怪招，愈怪她愈興奮，呆呆板板的說教最不見效，幸而在我體內藏著一種騎呢基因可以大派用場，希望唔好咁快見底。

問題天天都多

老是想不通究竟上世紀的人，是怎樣把一堆孩子帶大的。前天和「消化」一家聚會，大家談起家裡的一孩，都不無「問題天天都多」之慨歎。

消化有照顧兩個弟弟的經驗，對育兒有一定的常識，惡女出世之初我老是慌失失向她討教，諸如吃奶煲粥仔排便的問題她都能一一解答，今次見她，卻赫然發現她比以前憂慮多了，大概當孩子愈來愈接近Trouble Two時，要憂心的問題已不再是當天單純的「生理」層面，而是怎樣去啟發孩子學習，及處理他們的行為問題。

最令消化頭痛的問題有二，一是兒子不太說話，完全不能和自己溝通；二是兒子吃飯太慢，往往要花45到60分鐘餵飯，為了令他維持耐性，必須一邊餵一邊讓他看電視，直至他把最後一啖都吃光。

由於我對教育幼兒甚感興趣，也試著提出自己的看法，其實以我觀察，消化之子也不沈默，不過說的東西我們聽不明白，興之所至也會指著蘋果說apple，在央求爸媽帶他坐巴士時甚至能說出三音節「搭巴士」。

所以，我猜想消化只是憂心過度或期望過高，其子不是不會說，只是不喜歡「按你要求」說罷了。像惡女也是，當她已經按大人要求回答了無數次同樣的問題後，她就自然不再答的了。而且，男孩的語言發展一向比女孩遲緩，我想有兒子的媽媽都要有這個心理準備，男孩子是先發育四肢，再發現語言的吧。

消化子和惡女走在一起，男孩與女孩的分別的確一目了然：男孩不斷翻出玩具，見到故事書會抱起一堆作舉重狀，他們會主動發掘有趣的事，而甚少按著指示去玩，好像活在自己的世界；女孩子嘛，則較文靜，會留意身邊人的舉動，喜歡與人互動，見到書本會翻開來看，並期待有人為她講解。如此一來，女孩子的表達和認字能力比男孩發展得早，一點也不稀奇，但肌肉的靈活度卻會給比下去。

這就是上天造男女的緣故，他們各有自己的天分和職責，互補不足。當然經過教育後大家都能夠逐漸發展自己本來比較不擅長的能力，這也許就是現今男女之別愈來愈小之故。（離題了！）

至於消化子的進食問題，則比較值得思考。原來消化到現在，仍把食物剁得碎爛才給孩子食，當她看見我把塊狀的節瓜倒進惡女的飯碗時，她驚訝道：咁大舊佢食到咩？我倒驚訝她竟然還未給孩子吃這麼細小的東西。

可以想像，大概消化子一直都只在吃近乎流質的食物。惡女有牙只八、九夥，消化子比她年長兩個月，已有十數，他絕對有條件去吃固體食物，聽男婉的回流姨媽說，外國的孩子一長牙，母親便把雞下腿烚熟讓他們自己吃，並不是母親懶惰，而是因為孩子的咀嚼能力已開始發育了，要及時給他們適量的訓練，而且咀嚼能力和發音咬字能力息息相關，接近兩歲的孩子仍沒機會咀嚼，似乎真有點問題了。

然而，和消化談下去後，方發現她也並非怕孩子咬不碎或甚麼的，她說：「他吃得實在太慢，如果不把食物切成這麼小，他吃得更慢。」我說：「他不吃便由他吧，像惡女，她不肯吃我就不餵的了，有時真的可以只吃幾粒飯。」她說，兒子只是吃得慢，不是不肯吃，不餵足一小時恐防吃不飽。

這的確是一個難題，要父母們狠心不餵孩子，怎談得過去？不過，我又想，會不會是因為沒有「實在」的食物，反令孩子吃一小時才飽？會不會是因為孩子每餐都對著流質食物，根本提不起興趣，所以才吃得懶懶閒？又會不會是因為母親總堅持要孩子吃完所有食物才收手，所以孩子大安旨意慢慢歎？會不會是每餐飯太似一場角力，倒令他對食物產生厭惡感？如此的問題，不斷在我腦中閃現。

回想上一世紀每個家庭都有好幾個孩子，斷估沒有母親有心機花一小時去餵孩子。飯菜都放在中間，誰搶得多便吃得多，誰吃得慢便只剩魚骨殘汁，可是大家還是正正常常地成長發育。「進食問題」，似乎是本世紀的產物。（亦也許是以前的父母不視為問題，像男婉聲稱自己是吃鼓油撈飯大的。）

回想我小時候也討厭進食，骨瘦如柴，但到了發育時期便漸漸吃多了，現在更是著名的食物焚化爐。（記得我媽都曾有少許憂心，她見我長不高更懷疑我是侏儒，買了罐號稱能令孩子變肥的奶粉給我，我喝了一整罐還是不高，就由得我了。）而依我自己的經驗來說，「威迫」對不肯吃的孩子是不管用的，我媽不知幾多次用侏儒、豆皮妹來嚇我，全都沒用，反令我吃飯時有作嘔的感覺。為我來說，給我好吃的東西，比任何招數都有用，而且，吃東西本來是一種享受嘛！

過去我也曾為惡女的飲食問題而發瘋，一向不下廚的我扭盡六壬煮粥仔，換來的是一臉冷漠，惡女堅持不吃，經過一段發瘋的日子後我決定隨緣好了，實在不可能餐餐和她搏鬥，命都短幾年，結果惡女的體重跌至生長線50以下，面無半兩肉，像極了非洲飢民。有次我把自己的童年照拿出來對比，赫然發現我倆的身型同出一轍，那我便和自己說：認命吧！

在我放鬆心情以後，惡女反而好像吃多了一點，我再細心回想一下，自己煮的所謂營養粥仔的確不好吃，倒是媽媽有辦法，她見惡女好像愛吃魚，便每天買新鮮魚仔來蒸，用魚汁拌飯餵她，情況大有改善，她怎不情願也會吃幾口飯，如今，惡女體重又到50生長線。原來，惡女勁識食，媽說她只食魚最滑的部位，而且只吃最新鮮的，翻熱的不吃，我媽說得喜孜孜，因為她經常自詡「吃魚之霸」，謂孫女盡得其真傳。

現在惡女年過歲半，可以慢慢與大人同食，更是可喜，她一向崇尚大人的食物和玩意，帶她去飲，可以由燒味拼盤吃到水果拼盤。不過，問題天天都多，而且以為解決了的絕對可以重演。只是我覺得，若然要把那麼多精力花在迫孩子吃飯上，倒不如省下來作親子時間，講故事、唱歌、玩玩具......每一項都比「飯桌戰」吸引，當然，孩子可能會落得我兒時那「非洲飢民」的可怕相，但世事無十全十美，時間精力就只那麼多，看你如何取捨，如何衡量輕重。

The ring bearer

好榮幸得到善姨的邀請,中中將成為她婚禮當天的Ring Bearer.

這陣子都在幻想當天的情景…

會唔會係咁呢?

 

爸爸(2)

爸爸對女兒來說怎會不重要？

我看很多出色的女孩，都是主要由爸爸一手培育出來的。當然，如我之前所說，媽媽是孩子教育方面的主宰，但我常覺得那是在實際層面為主，例如選學校、檢查功課、報課外活動等；至於爸爸，該有一種獨特的角色去塑造或影響女兒的智慧和氣質，像文章好的爸爸、英文好的爸爸、富音樂造詣的爸爸，他們的女兒也總有

像師姐Leona，她在中學時已很出眾，是辯論隊的主將，思想成熟透徹，現在讀她的網誌才知道原來她受爸爸影響至深，她有一個感性的爸爸，愛給女兒寫信，坦然地流露著自己對女兒的愛和寄望，以下再引用Leona對爸爸的一些回憶：

節錄自關於寫作

早在我出生之前，我爸就為我買了一本日記。
從他知道有我那時起，就斷斷續續地記下有關我的一切：
女兒是難產，好不容易生下來，將來一定要孝順母親／七個多月就會張嘴喊媽媽，表情趣怪／出了麻疹，高燒不退，令人擔心／工作甚是辛苦，可是一回來見到她，所有煩惱拋諸腦後／尿濕褲子被發現，小人兒居然懂害羞／初上幼兒園，大哭不止／這個學期英語默書，全是100分，班主任眉開眼笑／弟弟出生了，好像忽略了她／女兒似乎有點近視，要帶她去驗眼…

本子裏全是密密麻麻的小字，一直寫到我十三歲。
十三歲生日那天，爸爸把這本本子交給我，說相信我已有能力，自己寫好餘下的空白。
我感動得說不出話來。
我出生的時候，爸爸正好三十歲。一個三十歲的年輕男人，剛剛成了家，事業才開始，箇中辛苦不足為道。可他一直沒忽略我，視我如珍寶，偷偷地寫下我的成長經歷，還一直沒讓我發現，直到我長大。
必須努力寫，才不會辜負他。

節錄自從姑姑說起，到我爸的一封信

明天是母親節，我預備和爸媽一道慶祝。中午把餐廳座位訂好以後，就打電話提醒爸爸。
豈知我爸，這個浪漫到加零一的男人，居然感動得寫了一封信給我：

「你知我自小就有小小靈感反應。故自從你媽媽懷上你之後，我腦海中就有一個堅定的信念：你將是一個（下刪數十字）的女性（現在大家知道我爸有多肉麻了）…

你只要有堅定的信念，再加上待人接物虛懷若谷、謙遜行事、收歛傲氣，必能遇上上等佳婿，婚姻美滿…（說白些，爸是叫我不要再挑三挑四啦。他知道我平時總是稱呼人少。）

當然世事無絕對，我和你媽媽也非絕配，但我們有你和弟弟這樣的孝順成才的兒女，我和你媽媽感到非常驕傲、幸福；而且我和你媽媽相敬如賓、包容互愛，雖然談不上模範夫妻，也算婚姻美滿，不錯了吧。」

我老豆真係好型。

 

巧合地，師姐的網誌中也談及另外兩位爸爸，一位是我大學的副教授馬傑偉，另一位是曾在我中學任教的Paul Yip，兩位都育有一位千金，且都對其成長關懷備至的。前者曾於女兒合著《那年的冬天》（網上找不到資料，大概是非賣品吧）；後者為提昇女兒英語水平，為她編寫電腦軟件，有線曾採訪他，可按這裡觀看。

 

父親和女兒，亦師亦友，談天說地，相互影響，實是終日埋首家庭瑣事、忙著同師奶迫歪面掃平掃的母親未必能做到的。

爸爸

有說女兒都會很黐爸爸，爸爸是她們的第一個男友，為此男婉經常都很困擾，因為惡女經常都唔俾面佢。

他以前常嘆謂：我總是排在第三位（第一是我，第二是我媽）；漸漸，他又嘆謂：我總是排在第四位（第三位被她媽取締了）；如今，他說自己已淪為第五位，因為連她的姐姐都能輕易奪得惡的歡心。有次我媽說惡女對家務助理「美眉」示好，男婉更是崩潰了，他說：怎麼我連美眉都不如了！

看著男婉的自信心一再下沈，實在深感不妙。雖然我未曾親身感受到，但我覺得能夠擁有一個好爸爸，實是人間美事，現在惡女尚在「嬰兒」階段，比較黐媽媽也很正常，我總相信，只要她逐漸長大，一定會發現爸爸之獨特性，甚至開始嫌阿媽煩，寧和爸爸獨處。而我看過不少育兒文章，都說「爸爸」的角色甚是重要，是影響女兒性格的關鍵人物。

但實在一個爸爸對女兒的成長起了甚麼微妙的作用，我又亳無頭緒。最近偶然發現了中學師姐Leona的網誌「這雙手雖然小」，她寫過不少關於自己爸爸的文章，我曾一度看得兩眼發紅，希望沒給同事看到。

很想和大家（特別是男婉）分享這一篇。

 

十三歲的生日禮物

中學老師的女兒沛沛，與我的生日在同一天。她快滿十三歲了。
十三歲是個尷尬的年紀──尤其對為她挑選禮物的人來說。

沛沛是個聰明又有個性的女孩。
她還小的時候易哄多了。送她一本Roald Dahl的童話書，她百看不厭；給她一小瓶D&G的香水辦，她可以把玩半年。可是如今為她選禮物越來越難，因為開始猜不透她的心意。
去年送她一本書(Anne Frank's Diary)，自覺頗有意思，但怕她嫌悶，又補一個（我認為）很漂亮的頭箍，以為萬無一失，結果書她看過了，頭箍又不是她喜歡的款式。一番熱心，換來一張扁扁的小嘴。
年紀稍小的話，可以用過癮的玩意哄她；若稍大些，嘿，少女喜歡什麼我還不懂？
可是十三歲。唉。

我搜索枯腸，嘗試回憶我在十三歲的時候收過什麼樣的生日禮物，希望有一點幫助。
結果我找到了它──一本紅皮封面的筆記本，上面熨以金色的五個字：為人民服務（那是在內地買的；當年只有這種款式的本子吧？）。
是一本日記。一本爸爸為我寫的日記。它年紀與我相若，第一篇文章寫在我出生後三個月，最後一篇，寫於我的十三歲生日，內容是這樣的：

今天是女兒十三周歲生日。

由於工作忙，近晚上十一點鐘才回家，女兒她們還在等我吃蛋糕。
近兩年半來未動筆寫日記，不是我不關心女兒──我分分鐘鐘都在掛念她──主要是忙，加上自己懶，才一推再推未動筆寫。
但更主要是我希望女兒自己寫自己的生活歷程更有意義。

今天女兒已十三周歲了，已是少年了。女兒大了，人長高了（已比她媽媽高），也懂事了，更希望她能獨立，尤其是獨立思考、獨立處理問題，特別是頭腦要時時保持冷靜、不急躁、性格溫和。更要注意身體健康。健全的精神更要有健康的身體。

今天送一支筆給女兒，望女兒用它譜寫出美好的人生，描繪出燦爛的前程！

爸爸總是給我驚喜。
到今天我還記得收到日記那刻的激動。一本為我寫了十三年的冊子呢！一本以我為主角的書呢！還有比這更讓人感動的禮物嗎？

每年到了我的生日前後，爸爸總是費煞思量，想挑一份我中意、又特別的禮物，哄我開心。而且他每每祕密進行，事前不透露半點風聲。
十三歲必然是個難搞的年紀吧？他出動了「撒手鐧」。但爸爸為我佈置禮物的心思，並無因此而消減，在往後的日子，他仍年年絞盡腦汁。如果某年他真的想不到買什麼給我，就會用心為我寫一封信，信中多是鼓勵的話，和讓我知道他有多愛我。

可是到了今年生日，爸爸已經離開了我。從此以後，還有誰會年年歲歲記得我、為我佈置禮物、替我寫一封愛意洋溢的信？

幸好我找到了這本日記。十三歲那年，爸爸已經為我佈置好以後每一年的生日禮物：從此以後，自己用筆，記載有意義的生活歷程。
但願我做得到，不辜負我的好爸爸。

（糟糕，結果還是想不到為沛沛準備什麼禮物！）

中環人

昨天無啦啦做佐一天中環人,其實都唔係無啦啦,為了這天其實都計劃了一至兩個星期,上網搵資料、查看地圖、預約,以致昨天一切都run得幾順暢。

跟上班一樣時間起床了,到公司附近的咖啡室吃了個muffin, 便上船去了。在船上和同行友人談天說地,轉眼間便上岸了。(回程時的航程卻是另一番差天共地的經歷,待會再說)

來回程都是使用自助過關,感覺自在,好像沒有過關一樣,太棒了! 繼而前住今天的目的地--中環。

一早已預備好知道要走B出口, 打算一出到地面便問路人和警察叔叔大新銀行在哪。我們在路上頭咢咢之際,發現原來大新銀行的招牌己在頭頂上!

放低一大張金牛、一條紅衫魚及一隻青蟹之簽証費後(超貴), 正式開展中環之旅。從銀行望過對街, 一間間名店就在眼前, 假如我們都是闊太的話,中環應該可愛得很。

不打緊,睇下都好。美輪美奐的商品盡在眼前,真係睇下都開心。 看見一些不用上班的人在商場中的半露天茶座吃早點,多寫意啊!

欣賞環境之際,我們都看看路上的人的神態、衣著,我們都不約而同地認為走在中環的港男都有著一份自信,比起眼神游離、漫不經心的澳男醒目好看。

 走走看看拍拍照,又到今天的重點,試食中環MO裡面的米芝蓮二星法國餐Amber。

可能由於還未到lunch時間, 初時還以為要包場。隨著客人紛紛入座, 到1點lunch time 直頭full house, 連vip 房都座滿了! 果然是名不虛傳的米芝蓮二星。

無容置疑，服務是很周到的，但當服務員介紹菜單時真係令我們都忍俊不禁。

例如: 前菜 FINE DE CLAIRE OYSTER

服務員說: 呢個STARTER就係有POTATO VICHYSSOISE WITH呢個既 CAVIER GO ALONG WITH 呢個既OYSTER同埋有 SEAWEED BUTTERED TOAST AT THE SIDE既

她就如是者一口氣如機關槍咁將個菜單由前菜開始“介紹”到甜品，In fact個MENU上已經有呢D DISHES 既DESCRIPTIONS　（學她夾雜勁多英文TERMS口吻）,佢又係咁讀返出黎，中間加返D　“呢個既”“同埋”　“就係有”或者　“ON TOP有”　“GO ALONG WITH” 又或者 “ AT THE SIDE” ，咁即係想點呢？ANYWAY，這只是一個好笑位，無傷大雅。

高潮位當然是我們交換生日禮物及互相預祝生日快樂，更值得慶祝的是我們之間的這份友誼，我們還在想當我們六十歲時繼續一同慶祝生日的情景，雖然這是四十年後的事。

飯後到領事館及做FACIAL，途徑已圍滿鐵馬和警察的立法會以及周街掛滿　“起錨”及　“超錯”的大字報，不過對於我們是好事，因為我們每行一小段路就有一位警察讓我們問路，這樣我們便很順利地從MO步行到領事館及隨後的德己立街水療坊。

領事館的所見所聞不在此詳談了，因為大多數領事館都總是會擺出一副高高在上的樣子，驚死你入去打劫咁款，亦無須大驚小怪。不過一向自稱很重視人權的美國，其領事館內旅客和領事代表的面談內容是完全公開的，這是由於旅客和領事代表之間隔著防彈玻璃，要用擴音器才聽到雙方的對話，那人們的私隱權又去了那兒呢？就好似去中藥房睇中醫咁，隔離排隊果幾位亞姨和來買清補涼的亞嬋知道你原來有痔瘡！

雖然被領事館門口果位實蕉無理刁難，但都無損是次中環之旅的興致，之後再到水療坊一邊做FACIAL一邊小睡一會，然後再到翠華茶餐廳吃個TEA, 走走擦鞋街和時裝店，這樣又到了下班時候了。

假如你有花不完的錢的話，中環的確是個好地方，豐儉由人，應有盡有。世上有些地方即使有錢也未必有這樣多樣化的選擇。

回程嘛,竟然暈船!勁想吐!那一小時好像過了一天!

最好的教育

有好幾篇沒有談過我那另類的媽媽，書寫至此大概大家都認為我對媽媽不夠細微的照顧和安排有所怨言，事實上我不無怨言的－－在我小時候，就經常因為自己的任何事都比不上表姐或善姨而自卑和妒忌，覺得上天很不公平。不過，活了X十年的今天我對媽媽的拜服是五體投地的。

每次我讀到有關母親抱著孩子燒炭或跳樓、母親留下孩子在家中外出享樂，又或者母親成為病態賭徒/吸毒者的新聞時，我都會突然有種死過翻生的感覺－－我絕對有條件成為任何一個故事的主人公。

我今天所得到的教育、事業、家庭以及各種愉快的經歷，都是來自媽媽的自強，我可以是一無所有的。我從來都無法想像，媽媽是怎樣能夠如此平靜地面對人生的每一場風暴，在失意孤單時她是如何振作起來的。

我曾經埋怨媽媽的「FREE STYLE」，令我的成長不及人家的女孩那麼decent，但想真一點，要是媽媽是個執著、神經質、諸多要求的女人，我大概已經成為孤兒。就是她的另類、不拘小節，把本來可以很痛苦的生活，都變得輕鬆、自在。

所以，我在談過了像是不堪回首的童年教育之後，想帶出的重點是－－我並非沒有受過最好的教育，而那最好的教育，是由媽媽以自己的人生作教材的。

每當我遇上不如意事，或感覺人生路難行時，只要想到媽媽，就覺得世界上沒有甚麼是不可能的，今天如何糟糕，明天都可以遇上好事，只要活著就有希望。這種自強自愛的心，比上任何的興趣班、入任何的名校都重要。

所以我非常贊成家教、身教是最基本、最重要的教育，那是關於一個孩子要怎樣去面對人生的。

好學校重要嗎？

有說，讀邊間學校有乜所謂，間間差唔多，我自己卻不是這樣想，不過我的意思不是說一定要讀名校或程度高的，而是一定要小心地為孩子挑選一間能對他成長有正面影響，切合其成長所需，配合其性格的學校。

六年，並不是短的日子，小一進學校時還可能流著鼻涕，小六畢業時已是一個「準大人」了，很多身體上、思想上和性格上的特質已經定型，要改變的話，要花很大的力量，所以不可以說這六年只是短暫的過度。

我覺得一間小學最重要的，是給予孩子一個正面人生觀的雛型，讓他們有信心、有勇氣、積極主動地去面對人生，有自尊自愛之心，以及對於世界存有一顆好奇之心。

具體來說，至少在學校裡不應存有強權的打壓、歧視、歪理，老師以理服人，而非以暴力或專制來唬嚇學生。

記得有一次班主任拿著我的書法功課來找我，瞪大雙眼說：「我知道你用科學毛筆寫書法！」我說沒有，我真的用毛筆來寫，她不信，說：「你唔駛呃我，我一睇就知你係用科學毛筆。」那一刻我覺得自己就如電視劇裡被大光燈射著雙眼的罪犯，連自己也有點懷疑自己。「你係用科學毛筆，不過如果你老實認左，我唔罰你！」結果我認了，但我真的沒有做過。

這次事件令我感受良多，當時的感覺是屈辱，今天回想，卻是一種嘆息，這何嘗不是一種校園暴力？這何嘗不是教導出軟弱、畏縮孩子的最佳方法？只要你肯服從，就有好日子過，真理，是不重要的。

還有一次，作為副班長的我派簿，有個同學刻意阻我去路，我不禁罵了他一句「唔好阻住晒啦」，老師只聽到我這話，就示意我過去，叫我除下班長章，返埋位，以後唔駛做。或者我當時真的很大聲很沒禮貌，但這就是解決方法？當時我真的很hurt，在全班同學的視線下回到自己的座位坐了下來，感覺非常的難堪。

每年學期末的頒獎禮，我都有份的，不過有一年我是哭著去領獎的，拍下的照片中，我是站在後排紅著眼拿獎狀的。那是因為在頒獎禮開始前，有個老師突然走來惡言相向：「你唔好咁得戚呀，你攞咁多獎狀，以為自己好叻牙？」

老實說，我真的亳無頭緒自己幹過甚麼事令她如此反感，我真的記得我當時只是在等拿獎，又或者，我樣子表現得很驕傲甚麼的，但你責備我之前，至少也該讓我知道我錯在哪兒，而且，也不是非得在我領獎之前去作這神聖的訓示吧。

有一次，有一位同學忘記老師的提示，當天穿著白布鞋回校參加比賽，老師叫另一個同學和她換鞋，那個同學不肯（那同學的阿媽出名惡，大概她也只是害怕回家給阿媽鬧），老師開口便罵：「呢個XXX真係最衰，自私自利。」

又有一次，老師又當眾責備一個屢次欠交功課的同學，興之所至，她說：「唉我都唔知有咩形容詞黎鬧你好，拿（指著全班）而家俾機會你地舉手鬧佢！」於是同學們都踴躍舉手，想出不同的詞語來罵那同學，不過孩子又怎會懂得甚麼惡毒的話，有人說他是「螞蟻」，老師回應道：「佢連螞蟻都不如，螞蟻好勤力。」有人話「豬」，老師回應「豬都有用過佢，豬肉可以食，佢D肉邊個食？」云云。

我明白，一個老師同時教育四十個學生是一件很吃力的事，「強權」是最快最有效的方法，去平定眼前的紛亂或是鎮壓不受控的滋事份子，有人會喜歡這種舊式學校的「紀律」，學生都很「乖」很聽話，可是如此的平靜並非沒有代價，而且可以是很長遠的，當孩子們接收的是扭曲的道理，老師們興之所至、不需負責的侮辱。

我在想，即使成年人都未必能有如此的EQ去承受公開的侮辱或隨意的謾罵，何解我們會認為，讓幼小的孩子去承受是很合理的事？當他們的自尊心一而再、再而三地遭踐踏後，他們還有信心面對自己的將來，還曉得自愛自重嗎？

你們還記得幼稚園或初小時，大家都很喜歡舉手嗎？每逢老師問「邊個識答呀？」「邊個想試下呀？」，孩子們都火速把手舉得高高，屁股都離開了座椅；但長大了，我們都變得畏縮，奉行「少做少錯」的金規玉律，而這種普遍的「怕事」心態，會否部份來自我們自小藏在心裡面、對強權的恐懼和慣性的沈默。

一點回應

所以說不能把話一次過說清會好麻煩，現在大家都以為我在感懷身世，訴說自己童年運不佳，得不到良好教育的苦況，甚至在抹黑自己的母校......其實之前的幾篇文章都只是一個開始，不是結論。

正如我的欄目名「表妹談教育」，其實我想談的是教育，想得知甚麼才是好的教育。而由於我不是教育專家，我僅有的知識就只有自己的經驗，所以我不得不以此作為思考的起點，去猜想我所接受的那種教育方式，如何形式了今天的我和我的同學。

是的，我們都是如此長大的，現在我們都無穿無爛，但我想談的，是何謂良好的教育，若然不帶一點批判性，而以「有得返學已經好過無」、「anyway我今日都唔太差」為定論，那就沒有必要再談下去了，因為事實的確是，有得讀點都好過無得讀，就算是古代的「扑扑齋」都偶爾能教出有智慧的人。但如今我想談的，是何謂「最好的教育」。

最好，或許只存在夢想中，但要是自己都不知道甚麼是最好的，在人生的每個選擇關口，就只有擲亳子，又或者跟隨大多數人的決定。要是沒有了追求「最好」的心態，香港的教育就只會像現在一樣，由一群沒有教育理想的高官去搧出無定向風，讓家長和小孩做他們的實驗品。他們都不知道香港的教育制度應該怎樣發展，只知道不要把自己的孩子送進本地的學校去。

再者，最好的教育，並不是以某個人為前提，而是宏觀的。意思是，我們經過了不甚理想的小學教育後，結果都還有機會去飛去闖的機會，那是因為我們是當中的幸運兒，要知道在我們的後面，存在著更多更多連老師都懶得一看的、早已被遺棄了的所謂的「losers」。他們不被重視，儼如透明人，沒有人關顧他們的成長、感受，他們到後來能否成為一個自信、對人生充滿希望的人？當然還有可能，但那絕對不是我們那所小學的功勞。

最好的教育，是令每個孩子都有自己的天空，而不是讓弱者成為強者的陪襯品，當我回顧小學時的所見所聞，總會為著某些活在暗角的同學而嘆息。

我的小學教育

面書讓我和一群小學同學久別重逢，每當談起往事大家都興奮莫名，無論喜的悲的，現在說起來都覺得有趣，他們老是說著，小學的時光真好，成長了的人都很苦。然而，為我來說，我雖然很樂於去回憶往事，但卻並不太想回到過去，我會掛念中學的歲月，但不會懷念那之前的六年。

如之前所說，我所讀的小學是瀕臨結束的，學生人數也許及不上別家學校的三分之一，小一至小四都只有一班，到五、六年級分了兩班，早早實現了教育界夢寐以求的「小班教學」。小規模辦學不是不好，實在我也受惠不淺，現在客觀分析，優劣參半。

好處：

1) 全日制：我是在升讀中學時才知道原來其他的小學都是半日制，所以根本沒有任何不適應，而由於學習時間比別人多了一倍，我相信在學術上我的水平還不差，中一時英文是全班第一的，那時候教的文法我在小學已全學會了。

2) 易考第一：全級僅四十來人，老實說真的很易考得好成績，而這個「第一」為我自卑的童年來說是一種平衡。

3) 無壓：如上，整體程度不高，很易達到老師要求，整個小學階段也沒有辛苦過。

4) 好校長：校長和學生十分close，周末會call班學生回來一起畫畫，又會帶我們去畫生、去買畫紙，高年班的同學曾到校長家作客，我病了校長會叫我入校長室的沙發睡覺。另外也有好老師自願為跟不上的學生補習。

5) 無階級之分：大家都來自屋村，大家都沒甚物質生活，沒有比較，人人平等。

壞處：

1) 死板教學：田鴨式教育，識就識，唔識就算。

2) 乏味：沒有課外活動，除了讀書以外真沒事好做，PE堂也只是在狹小幽暗的操場裡拋下豆袋，玩下呼拉圈；曾經有老師發起課外活動，竟是教女仔織頸巾，「課程」完結後我的那條還只織了一半。

3) 早熟：超齡學生很多，我的同學都高過老師，印象中他們都了無生氣，像個成年人被迫讀小學。同學中有無心向學的、粗暴難馴的，有四年級開始吸煙，有混入童黨的，有離家出走的，而我也曾目睹老師和學生（據聞他來自兒童院）之間粗野的爭執，學生爆粗，老師掌摑，矚目驚心。可以說同學都沒甚童真可言，反而升上中學後我才驚覺怎麼同齡的女孩都那麼幼稚，還在用HELLO KITTY筆盒。

我很珍視在這間屋村小學裡校長和某些老師對學生真誠的關心，而事實上它亦給我見識到社會的不同層面和家庭問題，我相信那在我心裡面種下了自愛的種子，終身受用。不過，讓還未懂得判斷善惡的孩子在這樣的環境成長是一種冒險，我在想，那一張張模糊的臉，每天受著老師的唾棄，跟著童黨們無聊度日，他們的將來是怎樣的呢？

當小學同學們在緬懷過去時，往往在我心裡浮起一個大大的問號，過去真的如此美好，還是只是大家太不想去面對現實的種種問題？

我所受的教育

相信絕大部份人的學術教育，都是由母親去主宰的，我更不可能不是。我的媽媽是怎樣的人呢？神經兮兮地日谷夜谷，對學校非常揀擇挑剔，緊張我的成績不許有一點差池，早早已為我計劃好未來的路怎麼走......以上種種皆是相反。我媽媽的STYLE，就是「隨意」。

我幼稚園高班才入學，之前一直都讀托兒所，媽媽說那是因為到我五歲時，幼稚園的學費比托兒所便宜，所以便轉，記得當時幼稚園的校長給我考「入學試」，叫我寫出26個英文字母，大小楷也可，結果我才寫得出幾個，若然換作現在，我大概已不能入讀主流學校了。

然後到找小學，媽找了間附近的小學給我，才讀了一兩個星期，由於我們舉家搬到公屋去，所以我便要轉校（其實也只要搬到同區罷了），以便上學更快更近。本來，公屋附近不到五分鐘路途便有一家小學，媽原本也打算讓我上那小學（那是基督教小學，我們是天主教的），某天我媽從別處回來，打算順路去報了，剛巧下起雨來，媽說那不要走那麼遠了，就這間吧！結果我因為當天下雨，便進了當時身處位置最近的一家小學，那是一家快要面臨結束的道教小學。

僥倖地我還能讀上六年，在我走了以後的第二年，它執笠了。

可以推想，其實我讀書多年，幾乎沒有受過一點點來自媽媽的壓力，她對我的成績從來都沒有要求，記得我一年級第一次拿著考第一的成績表給媽媽看，她爆笑說「咩話，你考第一？」其實我之後還考了六年全學期第一，不過她從來沒有給我買些小禮物甚麼的，有兩個「上學期」我跌落第二名，哭得死去活來，她叫我咪嘈住晒。

其實相比起我其他同學的媽媽，我媽媽的教育程度是不俗的，我有功課不明白甚麼的，她總能答得上（不過她自從小一以後就沒再幫我檢查功課，所以我經常都會欠交），這大概是我能夠比其他同學高分的原因。所以，我覺得我媽有的是另類的教育智慧。（之後再詳談）

雖然如此，當我還小的時候，我還是很希望媽媽能緊張我多一點。

現在的社會，讓孩子「乜都學」是父母基本會做的事，至少也學一樣學器，要懂游泳，要學好英文和普通話等，有人會覺得這樣的風氣很壞，小孩子會很累，密密麻麻的時間表，為的也只是一張張有助入學的證書。

每當有人問我：「你會唔會咁對你D仔女？」時，我便會說「都會o架！」但我心中想的，並非證書資格甚麼的，我衷心的覺得，有媽媽為自己安排各種學習活動，是多麼的幸福。同時亦不明白，這樣「正」的東西，怎麼現在都給弄成是各種突出自己的「手段」？

記得小時候也參加過繪畫班，不過學完十堂便沒有了，其他的時間都只有在家中自己畫畫畫；在人人都已經懂得游泳時，也因學校派了單張去學了一個暑假，我僅有的爛泳術都是從那兒學的......幾乎所有東西都是我要求下去學的，除了兒童道理班（那是我從來都不享受的）。

那個時間，和我最close的除了同學以外便是表姐，她過著的閒暇時間和我截然不同，自小便學鋼琴和芭蕾舞，每逢暑期又上很多興趣班，其實，我真的好妒忌！

雖然，表姐憶及童年時學鋼琴是痛苦的回憶，但其實我多麼希望回到家中能聽到媽媽的督促：「喂，你好練琴啦！」芭蕾舞，是每個女孩的夢想，我總是看到表姐和善姨家中放滿了穿著粉紅色紗裙擺甫士的樣子，又曾被邀去看她們畢業和表演，每次我都好想自己是當中的一份子，在台上翩翩起舞。我曾經拉媽媽去看青年會的芭蕾舞班海報，可媽一看到「要自備芭蕾舞鞋」這一句便說還是不要學了......

或許是我自己童年時有點抑鬱，所以若果可以的話，我都希望儘量滿足孩子上興趣班的願望。

（就此停住，其實，我都未講到重點，我的重點並非埋怨阿媽唔俾我學野，注意）

表妹談教育－序

今早乘地鐵其間，忽然想到了不如在「表姐妹日記」開個「表妹談教育」新欄目，那以後大家要SKIP這類悶蛋文章便比較得心應手。

以上是虛偽的開場白。

至於這欄目的內容，大概會圍繞我自己對教育方法和香港教育制度的種種事情，不過要注意的事，我只是「談」，全沒根據可言，是純吹水的，實在我只想有個平台給自己紀錄一下對「教育」的種種思考，而這些思考是無時無刻在改變的，因為我到現在為止還沒有很堅定的見解和立場。我希望最後我能找到自己的立場，不用在這時代洪流中成為隨風擺柳。

在地鐵裡我已想到了首先要談的我的童年教育，FEATURING表姐、善姨和馬浚等人。

然後，我會寫「更重要的教育」。

不過，我現在只有約三十分鐘，恐怕寫不完，放完瑞午假回來，應該失晒憶，慘！

暑假活動

暑假即將來臨了，為了避免中中在家做電視迷，早在上個月已為他開始安排了暑假活動，政府的暑期班只抽中了一項，福利處的抽中三項，每項每星期只上一小時，流流長的日子也總是要安排多一點，好讓他渡過一個充實的暑假！現時大致的安排如下：

科學方面有：

幼兒科學實驗室

幼兒全方位腦筋鍛鍊

以上兩項都是福利處抽中籤的，自己都覺得幾有趣，希望他也喜歡！

數學方面有：

指心算班

公文式　

首項是福利處抽籤的，公文式一直都有上，現在加數　（＋３）很熟悉了！

藝術方面有：

拼貼創意藝術　：政府辦的暑假活動，大概是因為用英語教學所以未致於太熱門，不然連這個都應該沒位了！

鋼琴／小提琴　：要經考試先知入唔入這間音樂學院，我以前學生時期的兩位音樂老師都在裡面任教，口碑不錯，就在入學試中看看老師認為中中有否天份吧！

運動方面有：

當然繼續一直學緊的網球和溜冰

少林功夫：　由嵩山少林寺武僧任教，志在增強體魄，且有一套功夫衫著，中中聽到都話想學！

游泳：希望８月可以學識，在異國的棕櫚樹影下暢泳一番！

 

直資之謎

最近小一派位又放榜，又觸動到我某條神經線，係咁上網睇選小學的事情，又捉住男婉和他一起幻想點填張form。或曰，其實你駛乜咁早諗，反正你又不知惡女資質如何，又不知到時的派位制度，又不知到時甚麼學校還是官/津校......唔，其實，係因為我本身「揀學校」呢件事本身都幾有趣。

當我把小一派位的機制告知男婉時，他激動得像「萬子」，幾怕佢嘈醒睡著了的惡女。他說：「有冇搞錯，有乜理由係咁計分法......（下刪無數激動表情）」因為選校的「甲部」，係分高者得，適齡學童10分、宗教5分、首名子女5分、父母為舊生10分......）；到「乙部」，就是按你所住的地區進行大抽獎，只要你的隨機編號高，選的學校又有位，便有得入，男婉聽罷又變了「萬子」，謂此機制實在求其得過份。

好不容易讓他冷靜下來，我們才開始討論自己對學校的選擇偏好，例如喜歡齋校vs男女校、近vs遠、歷史悠久vs新校、學費貴vs學費平vs免費、一條龍vs非一條龍、有宗教背景vs冇......經過一輪激辯（又搞到一點幾），我們大致上都有了共識。

其實我想談的，不是我本人想為惡女揀哪間學校（惡女連幼兒園都未返，現在談小學人家該以為我瘋了），而是，究竟我們的教育制度怎麼了？注意，我並沒有批判的意味，我是很想知道究竟一個好的教育制度是怎樣的呢？

就我本人而言，最困擾的問題是，怎樣香港明明有免費教育，但現在大家都要交學費讀書？原因不外乎政府推出的「直資計劃」，不少名校都紛紛轉為直資，既可脫離政府的干預，自己挑選學生，收學費，又有接受政府的資助。或曰，你只要不選這些學校便可以繼續享用免費教育了，但問題是，當直資學校可以逐個逐個地嚴選學生，而津校則要透過抽獎去接收不同的學生，結果將會是，直資的學生質素會不斷攀升，而津校則要同時教育不同程度的學生，吃力不討好，亦同時要迎合政府朝令夕改的教育取向。

我不敢預言直資和官津校之間的程度將會兩極化，但很容易想像到，後者的經營是如何的困難，前景如何的撲朔迷離。這樣的比較之下，似乎直資學校略勝一籌。但這樣的想法令我很不安，那豈不是，要付得起錢把孩子送入收費學校，才能享受較好的學習環境？

像現在，窮人似乎已沒可能讀得起像DGS、DBS、SPCC等優秀的名校，可回顧我們以前的年代，只要成績好就有機會讀，哪管你是千金小姐還是窮人的孩子。看過很多名人的故事，都是由窮小子考進名校見到不一樣的世界，自己奮力去追最後得以改變命運。如今，窮小子都沒法考進這些名校了。

可能你會說，不入DGS、DBS、SPCC也可以成才，況且你有錢也未必有這樣的資質去讀，是是是，但我所說的「選擇」的問題，繳不起學費的，連選擇的權利都沒有了。因為自己銀根短缺而影響孩子的就學選擇，為父母來說，多少有點心酸。

談起直資，當老牌名校都紛紛投其懷抱之時，我又對某些本來就有條件去挑選學生的學校，卻本著「有教無類」精神堅持不轉、繼續接收不同階層、程度學生的學校深感佩服，像瑪利諾、聖瑪利、喇沙，是絕對有條件去攀升為真正的「貴族」學校，但它們選擇了難走的路，可以預見它們的公試成績因此而下滑也不足為奇。（不過，我和男婉都認為，它們轉直資與否，也只是時間的問題。）

於是我問自己，一間學校除了它的「程度」外，它的辦學團體是否有「行善」的心，是否也不無重要？需知道那些老牌的教會學校，創校之時很多都本著有教無類、普及教育的本意，怎麼大家現在都搞精英化、社會分化，大家都向錢看了？這些是神的旨意嗎？

不過，同時間其實我也明白私立/直資本來的理念，是給予家長更多的選擇，只要肯付錢，就可以讓孩子去接受不一樣的教育，就像讀國際學校或出國留學，也從來只是經濟有能力的家庭才可負擔。

再者，看看私立/直資的名單，也不盡然是傳統名校，更多是新校，我在幻想，若然當中包括一些有獨特教育取向的學校（如「音小」，是著重音樂教育的學校），為一向了無生趣的教育制度加添色彩也不壞，要是有這樣的直資學校，可針對患有不同學習障礙或資優生而施教，又或是較著重美術、體育、戲劇的教育，讓香港將來有多二化的人才，也很不錯吧！

當然事實是否如此，我還需要進一步的考究。不過到底直資教育是讓有錢的家庭擁有更多的選擇，還是扼殺了其他家庭的選擇權，這個問題相信有很大的思考空間，不知大家怎樣想呢？

寶貝的下場

兩年多前搬進這間新屋，任何東西都是光鮮簇新的，還記得第一次發現牆壁油漆剝落了一小片，幾鬼心痛。如今，兩碼子的事了，房子像是經過戰火洗禮一樣，任何東西都以十倍速度折舊，摧花者為誰？不用說，就是一年半前入主敝舍的惡女。

家有惡女，真係唔洗旨意有任何decent的事發生，只要給她看得上眼的東西都不會有好下場，加上她有一合拍夥伴「我阿媽」，儘管我把東西收得多好，她兩婆孫都有本事搜出來摧殘一番，自小經大量「收埋野」訓練的我都投晒降。

看，床頭的那個新cd機，我估三個月內會壞，皆因惡女喜歡懶醒自己換碟聽歌，此姝一手將CD從盒子裡監生扯出，一野PAT入唱盤內，「拍」一聲閂埋蓋，按「PLAY」，有如用微波爐叮飯.......然後，可以想像，唱盤開始旋轉著根本沒有套好的CD，CD在裡面一邊跳呀跳，一邊發出刺耳的「geet、geet」聲，我趕緊檢查一下，那是我珍藏多年的兒歌CD，佢死得好慘。

其實經惡女（加我媽）摧毀的CD，還有一隻我珍藏了十年的聖誕歌CD，而最近的代表作，就是把男婉新買給我的「長腿叔叔」DVD玩到花晒，一度播唔到，真係心如刀割呀！幸而我現在已經練得阿Q精神，自我安慰：算啦算啦，呢D野，身外物o者下，本來無一物丫嘛係咪先係咪先。

話說回來，雖則我滿腹抱怨，但見惡女如此迷戀我的珍藏，同我咁夾，我又豈有拒絕之理？她現在仍然每天chur住隻「長腿叔叔」叫「di」，有次我媽的best friend「夏萍」來訪，惡女還和她排排坐，邊看邊用BB話「教」夏萍如何賞析此劇。

又，由於我的兒歌CD附有一本歌書，我拿著唱歌給她聽，很快地此書又成了她的心頭好，老是瘋狂地翻著要我唱，還沒唱上兩句她又翻去另一頁要我唱，如是者我好像食了帶的唱機，每晚唱到癲左，聲都爛埋；而那本書，已經開始甩骨。

今早六時多，我仍在和睡魔糾纏之時惡女突然醒來，完全無睡意，又拿著歌書砍我的臉，嚷著要我唱。我當然不依，要睡覺，惡女又發惡，但沒多久她靜了下來，我瞇著一線眼偷看她，只見她在痴痴地翻著那歌書，沒多久又呼喊一下，似乎十分期待有人唱給她聽，後來她又回來睡著了，但歌書仍在頭顱附近，那一刻，真覺得她又可愛又可憐。

小孩子真是小孩子，我們大人要怎樣才開懷地笑呢？簽了單大生意、中了橫財、考試摘A？小孩子嘛，就只期待著大人花點時間唱唱歌、陪她玩波波，有時候只要我按她要求坐在她身邊，她就立刻咧嘴而笑，就這麼簡單。

有時被她點到陀陀擰少不免覺得有點煩，但當想到她終有一天不再需要我的陪伴，她心裡只有自己的朋友或情人，我做很多很多的事也不能取悅她，也無力為她分憂減壓，沒法子令她快樂起來......如今如此微不足道的「付出」，何必要吝嗇？

摧殘了的CD、DVD、書本雖然已不復當天的優雅，它既滿佈著惡女的指模、口水漬、指甲刮痕......也同時裝載了她幼年的美好回憶、快樂時光，總好過把它們當寶貝般供奉於無人之境吧。

寶貝們，你們的犧牲是有價值的！

惡女新招

踏入一歲半，惡女愈來愈古惑：

昨晚去吃意粉，每當待應姐姐放下一碟食物時，惡女就會兩眼放光，好誇張地發出「嘩」一聲。其實她每逢看見很上去很正的食物都會「嘩」一聲，逗得煮食者很高興。

還未埋單時，惡女忽然對著鄰桌的男人高聲說：「拜拜！」那男人立時受寵若驚，和同桌的老婆和女兒說：「佢無端端同我講拜拜喎，淨係同我講咋喎，又唔同你地講喎！」其實惡女一向對男人沒甚好感，不知她緣何突然親切起來，或者只是因為那人貌似女人，呵呵！

不知為何惡女每當睡醒都要哭上好一會，要人去抱她氹她才收聲。昨天我試著不理她，要她自己下床出來，她抗議大喊了好一會，終於投降自己出來，但之後卻一直要我抱，勁纏身，猜想她是「唔忿氣」被冷待，罰我抱番佢夠本補數！

男婉在我威逼下買了「長腿叔叔」DVD給我作母親節禮物，於是我又重看第N+1次，今次還感染了惡女（其實只給她看過幾集），老是叫著「di」（Judy）要看，她對我的認同實在感人，不過如今我已經看畢所有集數，她還嚷著要看，一回家就「di」，還興奮地把玩我心愛的DVD，本人真的後悔莫及了。

自從買了一台迷你CD機放在睡房裡，惡女又多一瓣野忙，老是翻出我的兒歌CD來聽，她能夠認得出某幾隻歌，不過只為了聽當中某些詞語，當聽完CD1第一首歌的「媽媽」兩個字後，便嚷著要換碟，聽CD2的第一首歌「抱抱」，當聽到「抱抱」兩個字後，又要聽CD3的那個故事，但只為聽「老奶奶」三個字。如是者，我估部機好快壞。

講起「老奶奶」，最近發現惡女開始喜歡讀故事書。事緣我趁書局減價買了套幼兒故事書，當中有一個叫「拔蘿蔔」的故事我現在已經講了第100次，講到我喉嚨痛。
小朋友果然是很喜歡重覆聽同一個故事的，每次都覺得好新鮮，她每次都把故事書翻開第一頁，然後硬塞給我講，只要我開始講第N次「從前有個老爺爺同老奶奶」，她就會滿足地笑，好像期待一些事情發生的樣子，而且她總是樂此不疲地重覆某一些「發現」，例如指著乳牛大叫「奶奶」；看到整個蘿蔔拔了出來後，又要作狀吃一口。
後來才發現原來「拔蘿蔔」是托爾斯泰的名作，其實「故事」在我們眼中真的很無聊，只是講一個老爺爺種了一個大蘿蔔，拔不出叫老奶奶幫手，再拔不出又叫乳牛幫手，如是者不斷叫人幫手......但這樣的「重演」小孩子卻非常喜歡！
除了「拔蘿蔔」，惡女也喜歡一個叫「駱駝和小羊」的，不過由於那個故事較似故事，還不及「拔蘿蔔」般受寵。

惡女的學習閣

其實我一直都好想像其他媽媽那樣，仔細地紀錄惡女在家中的學習細節，不過由於一直時間有限，過去了又懶得補回，故惡女給大家的形象就只有「惡」，趁現在趕稿的日子暫過，可以開始會多寫一點惡女。

雖然我們的家實在不大，但自從惡女開始對「吃」、「拉」和「睡」以外的事情有點興趣後，我就很希望給她一個私人的「學習閣」，把她愛玩的或適合她去探索的東西都整齊放在這裡，所有東西都垂手可得，像蒙特梭利的「兒童之家」，不過在空間和資源不多的環境下，談何容易？

在惡女開始由爬行人進化成站立人其間，忽發奇想把一直「放之阻定，棄之可惜」的吸塵機膠箱從書房裡搬出客廳，佈置了這樣的一個工作台，以吸引她站起身子來玩。工作台上面放在惡女最常玩的玩具、常看的書本，由於表面空間不多，剩餘的玩具就放在附近的揚聲器上面，大件的則放在地上。

我的宗旨是，這個學習閣的一切都要「精簡」，惡女玩厭了的東西、不適合她的東西、沒意思的東西、不屬於她的東西，我都會盡快把它們移除。因為只有在整齊的環境裡，孩子才能學會秩序，喜愛秩序。

惡女也挺喜歡這兒，忽爾在上面畫畫畫，忽爾入錢錢，忽爾看書書......有好幾個月的時間我都很滿意自己的構思。不過，漸漸地，惡女的玩意愈來愈多、愈來愈大，這小小的平台已經出現物滿之患，看上去怎樣都感覺凌亂，是時候，為惡女物色一個真正的玩具櫃。

我們找了好久都找不到心水的，因為我的要求也挺多：原木色的、矮的（每件東西都要垂手可得）、安全的、開放式的......最後，由於不想一拖再拖，就在宜家買了一個有70%符合我要求的木櫃：

然後，惡女的學習閣一下子擴張了，訪客看了無不「嘩」一聲，原因並非這玩具櫃有多震撼，而是：怎麼這本來已小的客廳放咁大個櫃？要是以前，我一定不會讓這些不搭調的傢伙出現家中，但......有了惡女，甚麼身段都要放下啦！

介紹一下吧，左邊的是人稱「惡女細佬」的bu-be，以及他的bb床和bb車，櫃入面放的是惡女的畫板、拖土車、書本、圖案板等，抽屜裡的是各款波波（惡女至愛）和「半退休」狀態的玩具。

台面有：穿珠珠遊戲、bu-be的食具、繞珠珠、兜兜（最襟玩的玩具）、畫筆、入形狀、套圈圈、蒙特梭利圓柱體練習、認圖板。

惡女不同時期對不同的玩具敏感，當中固然有些是從來也不甚敏感的，也有一些總佔著一個席位。早陣子，她就突然對bu-be很是關照：

 總是這樣抱著他。

又給他餵奶奶

也有一陣子常常穿珠珠，可現在已穿厭了。

有一陣子，愛玩準備拿去回收的膠樽，這陣式是她自己排出來的，並沾沾自喜。

這陣子，她愛玩這個字母嵌板，不過未識讀已經唔見左個「v」字。

（待續）