瘋狂英語

近來城中掀起撐廣州話運動，著實令人驚訝，想不到這看似比英語以及普通話「不重要」的語言，還是很多人願意去珍視。

過去我也曾覺得粵語是比較「低等」的語言，至小已知道英語好「做甚麼也行」，長大了以後知道普通話也是往內地掘金之門......可是，每天掛在咀邊的廣東話，卻似乎是一種天生的缺憾，萬一不小心寫進作文裡，整篇文章也頓成九流。

倒是年頭唸的那科「 語音和文字」讓我知道，原來為語言學者來說，粵語，或者說所有的方言都是珍貴的文化遺產，即使連少數民族也不再重視的方言，也有學者努力去保留，何況廣州話是中國的一大方言，而且它有著很多比普通話更優勝之處，例如它保留很多「古音」、「古字」，因此粵言來唸古代詩詞，更能領會當中的美感......

但說到底我不是學者，也沒有打算在廣州話方面作更深入的研究，不過，我卻發現香港地有個很有趣的現象，就是到處都聽到父母用不太準確的英語去和子女說話，而不願用廣東話。

男婉有個同學，兒子才剛出世他已決定要用英語來作為他的「母語」，姑勿論技術上他是如果達到目的（夫妻倆是土生土長香港人，平時皆以廣東話溝通），但聽起來也有點滑稽，也不明所以。

其實我自己也很希望女兒英語好，能擁有近乎native的口音，而英語教育也最好由幼兒時期開始，因為長大了口音定了型，也就很難改正過來，不過，我卻不明白，一個生於典型香港家庭，父母親友皆講廣東話的孩子，何以在牙牙學語之時，首要的是學英語，而非家人日常操作的語言。

為我來說，英語是重要的，因為英語是走向世界的大門，但在這同時，甚至之上，中文是更重要的，因為那是我們的母語，而母語並非一門語言那種簡單，而是用以思考的工具，除非你的英語也可以好得讓你以「全英語」來思考，否則我會寧願他們腦中先建立一種特定的語言體系，多於又中又英，或者水平不高的英語系統。

有說兒童有同時學習兩種母語的能力，故此家中若然有中國媽媽加洋人爸爸，他們是可以把兩種語言區分，對媽媽說中文，對爸爸說英文，但若然不是，家中爸媽卻老是一時中一時英，為他們來說，就會形成一種錯亂，因為他們不會由一開始就知道，你說的是粵語還是英語，他們只會把這種「中英夾雜」的語言視為「母語」，而不是兩種獨立的語言。所以說，最理想的英語教學，是由全英語的人來教，而不是父母由零開始用「蘋果apple」、「橙orange」如此奇怪的形式來教嬰兒。不過當然，這是很理想化的說法，但我覺得若然你本來並不習慣操作英語，至少不用「勉強」地和孩子「說英文」。

有次在地鐵，一位媽媽在孩子面前用典型的港式英語問丈夫「Are you 呔？」（估計她說的是「你疲累嗎？」）；在playgroup，有人指示孩子：「Billy, shake hands啦, shake hands with 小朋友啦！」轉頭向丈夫說：「喂，快d拎個相機黎啦！」；連我的同學消化，都只會肉緊要指著每件事物教兒子其英文讀音，可其他時間她都是說中文的。

這些現象，不是太奇怪了嗎？對孩子能成為以英語作「第一語言」的作用有多大？會否到頭來，只會讓孩子連母語也說不好？

我在語文教育的學問和經驗也不多，以上只是個人想法，希望大家可以和我交流一下。