放榜

今早給電話鈴聲驚醒，本來睡得正甜也頓時清醒了。那固然是一個關於放榜的消息......20分，很不錯的成績，而且最擔心的中文科都給她過了關，完全超額完成了！

這女孩也終嚐到了努力的回報，幾年前還是個成績表不堪入目、沒有方向的初中生，升上中四突然180度改變，勤力得教我們有點擔心：萬一真的失手了，她受得住打擊嗎？

結果當然皆大歡喜，不過這教年紀老邁的我，又沉入關於會考的久遠回憶了。

從來對自己的會考成績都帶點飄飄然，不是因為分數異常標青，而要因為自己當年著實付出的不多，能夠有此回報真的有如買中窩輪，以小搏大，沒甚可怨。

如今卻醒覺，這樣的成績表握在手裡，卻很不實在，分數固然是不俗的，但仔細研究，就知那只是一個幻像，沒有甚麼根基可言。依我來說，至少英文和數學，已經能夠顯示一個人的底子打得如何，而我這兩科的成績都如實地反映我當時的水平。今天回想，若能憑自己下過的苦功而得到一張結結實實的成績單，那少三數分又有何相干？

由於得到了好分數，使得我其後得以處身一幫當年的天子驕子之中，像是自己也是當中一份子，現在回想起來真有點攀龍附鳳，其實我的學問底子，本來就不甚了了，正是空心老官一名。

其實現在才說這些東西，都幾係廢話，會考成績說實的已經不是我們這年紀的人關心的課題（除了當老師的那幾位），現在嘛，當年是搵錢升職加人工為上，誰要管你當年幾條A幾條F？不過，那張成績單對我來說還是有點反思的空間......究竟在別人努力打好底子的幾年裡，我在幹甚麼？

由中一開始，英文的水平就好像沒有提昇過，連英文書也沒有碰上幾本，其他科目，都是試後即忘，讀五年地理，連摩洛哥和摩納哥也還未分得清；讀五年中史，數不出朝代更替；讀三年科學，只記得學人類繁殖時，有個女同學不停地罵老師講「咸野」；讀三年世界歷史，只記得拿破崙好矮和識騎馬......學過了的，從沒拿來思考，也從沒融會貫通，全都是一堆堆的生字，沒有立體感的生字。

別人不說，男婉今天年近三十了，還可以如數家珍地背出各種數學算式；郊遊時又指東指西說那是甚麼地理現象；談三國演義又能談得水花四濺.....能夠擁有終身受用的學識，會考成績除了用來見工之外，還有甚麼值得介懷的呢？