相信絕大部份人的學術教育,都是由母親去主宰的,我更不可能不是。我的媽媽是怎樣的人呢?神經兮兮地日谷夜谷,對學校非常揀擇挑剔,緊張我的成績不許有一點差池,早早已為我計劃好未來的路怎麼走......以上種種皆是相反。我媽媽的STYLE,就是「隨意」。
我幼稚園高班才入學,之前一直都讀托兒所,媽媽說那是因為到我五歲時,幼稚園的學費比托兒所便宜,所以便轉,記得當時幼稚園的校長給我考「入學試」,叫我寫出26個英文字母,大小楷也可,結果我才寫得出幾個,若然換作現在,我大概已不能入讀主流學校了。
然後到找小學,媽找了間附近的小學給我,才讀了一兩個星期,由於我們舉家搬到公屋去,所以我便要轉校(其實也只要搬到同區罷了),以便上學更快更近。本來,公屋附近不到五分鐘路途便有一家小學,媽原本也打算讓我上那小學(那是基督教小學,我們是天主教的),某天我媽從別處回來,打算順路去報了,剛巧下起雨來,媽說那不要走那麼遠了,就這間吧!結果我因為當天下雨,便進了當時身處位置最近的一家小學,那是一家快要面臨結束的道教小學。
僥倖地我還能讀上六年,在我走了以後的第二年,它執笠了。
可以推想,其實我讀書多年,幾乎沒有受過一點點來自媽媽的壓力,她對我的成績從來都沒有要求,記得我一年級第一次拿著考第一的成績表給媽媽看,她爆笑說「咩話,你考第一?」其實我之後還考了六年全學期第一,不過她從來沒有給我買些小禮物甚麼的,有兩個「上學期」我跌落第二名,哭得死去活來,她叫我咪嘈住晒。
其實相比起我其他同學的媽媽,我媽媽的教育程度是不俗的,我有功課不明白甚麼的,她總能答得上(不過她自從小一以後就沒再幫我檢查功課,所以我經常都會欠交),這大概是我能夠比其他同學高分的原因。所以,我覺得我媽有的是另類的教育智慧。(之後再詳談)
雖然如此,當我還小的時候,我還是很希望媽媽能緊張我多一點。
現在的社會,讓孩子「乜都學」是父母基本會做的事,至少也學一樣學器,要懂游泳,要學好英文和普通話等,有人會覺得這樣的風氣很壞,小孩子會很累,密密麻麻的時間表,為的也只是一張張有助入學的證書。
每當有人問我:「你會唔會咁對你D仔女?」時,我便會說「都會o架!」但我心中想的,並非證書資格甚麼的,我衷心的覺得,有媽媽為自己安排各種學習活動,是多麼的幸福。同時亦不明白,這樣「正」的東西,怎麼現在都給弄成是各種突出自己的「手段」?
記得小時候也參加過繪畫班,不過學完十堂便沒有了,其他的時間都只有在家中自己畫畫畫;在人人都已經懂得游泳時,也因學校派了單張去學了一個暑假,我僅有的爛泳術都是從那兒學的......幾乎所有東西都是我要求下去學的,除了兒童道理班(那是我從來都不享受的)。
那個時間,和我最close的除了同學以外便是表姐,她過著的閒暇時間和我截然不同,自小便學鋼琴和芭蕾舞,每逢暑期又上很多興趣班,其實,我真的好妒忌!
雖然,表姐憶及童年時學鋼琴是痛苦的回憶,但其實我多麼希望回到家中能聽到媽媽的督促:「喂,你好練琴啦!」芭蕾舞,是每個女孩的夢想,我總是看到表姐和善姨家中放滿了穿著粉紅色紗裙擺甫士的樣子,又曾被邀去看她們畢業和表演,每次我都好想自己是當中的一份子,在台上翩翩起舞。我曾經拉媽媽去看青年會的芭蕾舞班海報,可媽一看到「要自備芭蕾舞鞋」這一句便說還是不要學了......
或許是我自己童年時有點抑鬱,所以若果可以的話,我都希望儘量滿足孩子上興趣班的願望。
(就此停住,其實,我都未講到重點,我的重點並非埋怨阿媽唔俾我學野,注意)